目录
“双创”(创新创业)论坛
基于“三创”能力培养的跨境电子商务专业工作室教学模式分析——以福州墨尔本理工职业学院为例陈立金;许迪嫄;1-2
关于艺术教育的创新和创造性艺术人才培养的几点思考陈静;3-4
课程思政理念下大学生就业指导课程改革和创新方法初探陈瑞兰;5-6
新时代高职院校大学生创新创业教育实践方法探究潘佳妮;7-8
民办高职院校思政课实践育人的创新路径探析林秀莲;9-10
治理视野下的高校思想政治教育集成创新探析张超;11-12
高校英语教育的时代反思与创新策略研究朱若曦;13-14+24
“基于互联网+双创”分析高职跨境电商人才培养模式许寒;15-16
高等教育改革论坛
高职院校校企双主体协同育人现代学徒制人才培养模式研究成宇丽;陈燊;17-19
产教融合视野下职业教育实践教学管理研究吕琪;20-21
基于区块链技术的高校教师评估系统研究傅旭;朱长新;22-24
书院制模式下高校劳动教育培育路径研究张旭;25-26
院校视角下1+X证书制度实施过程中存在的问题及其对策赵明英;郭晓洁;27-28+34
区域经济视角下高职院校人才培养质量保障体系的构建与研究——基于温州市高职院校的调查分析刘冰冰;张文福;29-31
产教融合背景下校企深度合作办学体制机制研究——以浙江汽车职业技术学院为例李倩;32-34
新时代高校辅导员队伍建设的现状与可行路径研究吴素红;陈庆宾;35-37+49
高职宠物护理与美容1+X证书制度实施路径探究淡瑞芳;刘静;狄和双;卢炜;安东;38-40
“诊改”视阈下高校“管理质量”保证体系构建逻辑与框架陈璐;41-42
OBE理念下高职院校劳动教育研究杨玲;43-44
以学生为中心视角下高校劳动教育的价值内涵与路径建构刘丽琳;45-46
电大开放教育班主任工作探究俞建营;47-49
低碳经济时代下高校大学生环保意识的培育研究孙曜;50-51+54
全方位育人体系下高校科研育人路径分析彭晓珍;52-54
艺术生就业力与生涯自我效能联动机制研究祝爽;张继玉;55-56+69
新冠肺炎疫情下大学生心理健康状况及影响因素分析李燕;刘青霞;57-58
新型产业学院协同育人有效路径研究姜文;周启刚;陈丹;59-61
高校大学生思政教育研究
基于自媒体时代高校宣传思想工作的困境与解决路径分析郭秀华;62-63
高校红色文化资源育人现状、不足原因及优化路径林桂泽;64-66
本科经贸类专业基础课程思政改革路径研究——以管理学课程为例周桂凤;67-69
试论新时代大学生思想政治教育的核心任务及其实现路径庄坚泉;70-71
思想政治教育视阈下习近平俗文俚语的理论阐释李博涵;72-73
以立德树人为中心的高校思想政治教育工作探讨杨烨;74-75+82
农业高职院校开展“红绿融合”思想政治教育工作的创新实践——以江苏农林职业技术学院为例王京平;洪炜;马万顺;76-77
加强思想政治教育 提升学生就业竞争力马健斌;李业杰;78-79
OBE理念下高职学前教育专业课程思政教学改革研究——以《学前儿童美术教育》为例邵宾;80-82
基于“课程思政”理念的大学生核心素养培育研究丁杰伟;83-84
新时代高校青年思政课教师马克思主义信仰问题探析程蕊;张岩;85-87+94
新时代马克思主义经典著作在高校思政教育过程中的作用分析王文喆;88-89
论高职院校思想政治教育亲和力提升路径研究胡雅楠;90-91
新媒体时代背景下大学生廉洁教育若干思考舒强;92-94
“三全育人”背景下高职专业课程思政建设的探索与实践——以《新媒体营销》课程为例王红;马华敏;95-97
高职专业课程教学中“课程思政”实践研究袁玥;98-99+105
基于现代治理视角的高职院校课程思政有效实施路径王平平;王弢;王立建;100-102
课程思政融入《国际贸易基础》混合式教学改革的实践研究张泳;张华;姜丽丽;103-105
高校思政课中党史教育的强化分析郭巍巍;106-107+118
理论学习研究
改革开放以来党领导科技创新的主要历程和基本经验蒋朝莉;韩璐;108-109
市场经济条件下企业实行经济弹性管理的重要意义陈红;110-111
地域文化特色背景下少数民族饮食文化旅游资源开发研究黄莉;112-113
大学生志愿服务助力乡村振兴路径与机制构建探究刘颖;孙冉;沈伯雄;114-115
信息技术与博物馆教育深度融合的应用研究许玮;116-118
互联网时代终身职业技能培训制度适应性效率研究司衍雷;119-120
广东近代工业职业教育的兴起与发展陈欣;121-122
一专多能视角下乌兰牧骑演员人才培养探究刘一帆;123-124
新时代坚持党对高校意识形态工作的领导权探究梁龙;125-127+148
高校基层党组织政治理论学习效果提升路径研究谢思敏;范文锋;128-130
乡村振兴战略背景下留守侨童心理帮扶发展研究——以青田县仁庄镇留守侨童为例何淑娟;131-132
“讲好中国故事”背景下大学生积极社会心态培育研究王云;133-134
教与学论坛
大数据时代下公共管理学科教学改革研究范永娜;135-136
五年制高职实训教学过程质量评价研究周小琴;137-139
以工程设计能力为导向的机械基础类课程改革的研究与实践刘敏;何高法;周传德;韩贤武;韦志锋;冯霞;140-141
大数据环境下市场营销专业教学实践改革分析与研究杨庆;142-143
高职院校计算机教学中线上教学模式的融合应用路径尹锁强;144-145
依托工作室进行项目导向教学的人才培养模式研究与实践曾昭江;汤怀;陈彩月;146-148
研究性教学的日常生活转向研究聂继凯;149-150+157
浅谈高职院校语文教学中师范生人文素养的培养袁晓芳;151-152
高校财务管理专业线上线下混合式教学应用效果研究焦秋爽;153-154
师范专业认证背景下古代文学课程体系改革研究王玥;155-157
高校课程《管理学》案例教学效果评价研究——以安徽省高校为例徐键;金诺;158-159+164
高职音乐课堂融入民族音乐文化的探究刘军;160-161
高职语文作文教学审美评价实践探析岳智宇;162-164
关于高校慕课平台发展的现状与解决对策龙雨妃;陈宏扬;165-166+169
智能手机与“互联网+”课堂信息技术与教学整合的策略研究樊梅;蒋杉杉;167-169
中华优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课程教学探索于青华;张喜彬;170-172
英语教学研究
高职英语线上线下混合式教学设计与实施路径研究孙洁;173-174
“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展探究袁笑文;175-176
基于职业能力培养的高职英语听力技能教学研究李丁;177-179
中国传统文化在外语教学中的价值探究李文平;180-181+186
基于微课的翻转课堂教学模式在大学英语课堂中的应用孙丽萍;182-183
大学英语翻转课堂有效实施小组合作学习的策略探究李芳;184-186
基于MBO的慕课、微课与翻转课堂共融课程设计王珧;刘冰冰;187-188
差异化测试在公共英语口语教学中的应用探析陈桂兰;189-190
基于翻转课堂教学模式的高校英语教学分析郑韶颖;191-192
文学与艺术研究
从《麻栗沟》看伍略小说的美学内涵许岚;193-195+198
试论石川达三的现实主义李欣欣;196-198