目录
“双创”(创新创业)论坛
新媒体时代高职院校学生思想政治教育工作创新研究邓祖禄;李佳;1-2+7
论高职创新创业教育的矛盾关系与回归向度王奥;3-4
全媒体背景下高校思政教育改革创新路径研究张文嘉;5-7
突发公共卫生事件下高校创新创业教育重要性探析丁衬衬;舒尹卓;张振兴;袁文君;8-9+26
生源多元化背景下高职院校分类教学创新研究翟哲;薛爱芹;10-12
新形势下高职院校大学生高质量发展管理创新研究王璐;高勇;13-15
立德树人视域下高校创新创业育人文化模式的理论与实践创新研究范文娟;16-18
高职院校图书馆馆属社团建设实践与创新管理研究张静怡;聂冰;19-21
大数据背景下高职大数据与会计专业教育创新发展研究伍伟;22-23
“三全育人”理念下高校书院导师制育人模式创新研究——以南方医科大学为例张倩雯;24-26
优秀传统文化在高校思政课程教学中的有序演化与创新研究刘蒙蒙;27-28
以职业能力为导向的外语多模态教学创新研究陈环环;29-31
高等教育改革论坛
智慧校园背景下高职院校学前教育专业体系重构王静;32-33+49
基于本科层次职业教育师资队伍建设探究刘佳;34-36
后疫情时代下高校精准扶贫路径研究冯飞;37-39
论培育贫困大学生和谐价值观的学理依据和现实基础梁敏捷;40-41
重大突发公共卫生事件后高职院校教师心理干预研究周晨曦;42-44
地方应用型本科院校发展存在的问题及对策探析徐鹏;45-46
高职扩招背景下学前教育专业运行现状及对策研究樊永华;黄臻晓;47-49
“双高计划”视域下高职“双师型”教师团队建设周婷;杨伟萍;50-52
新时代背景下高职院校的学生特点及管理方式雷凤城;53-54+57
新时代农业高职院校劳动教育课程建设与实施研究王明珠;55-57
新时代农业类高职院校劳动教育模式的探索与实践杨淑莉;王全智;解振强;嵇怡;58-59+62
以劳模工作室为依托的大学生劳动教育探析洪菁;60-62
双师型师资队伍在大健康专业群中的建设研究——以高职药学专业为例胡梦雅;薛露;63-65
新时代地方高校教师队伍建设研究——以苏州科技大学为例张颖;叶爱山;66-67+70
大学生就业指导“三课堂融合”模式探索蔡敏燕;68-70
高校大学生思政教育研究
红色文化资源融入高校思政教育的价值底蕴与应用策略陈健萍;71-72
文化自信视域下高校思想政治理论课讲好中国故事的思考王欣;蔡文桂;73-74
伟大建党精神融入大学生思想政治教育浅析王全喜;闫真;75-76+79
积极心理学视域下高职辅导员职业幸福感的自我提升吴炜;77-79
基于工匠精神培育的高校思政教育新思路谷南;张梅姿;80-81+84
互联网时代的大学生思想政治教育策略与建议研究陆海浪;82-84
网络流行语对高校思想政治理论课教学话语的挑战及应对策略研究李克燕;85-87
高校课程思政的育人价值及其实践策略研究张楠;88-90
新形势下高校大学生党建与思政教育工作协同发展研究杨蕾;刘超;91-92+95
物流管理专业《管理学》课程思政改革路径研究王恒;贾圣强;93-95
抗疫精神融入高职院校思政课教学研究王晓梅;张毅;96-98
基于核心素养的家具设计课程多维融合思政教学模式初探吴茜茜;99-100
高职院校思想政治教育与党建工作协同发展模式研究葛萍;101-103
红色文化教育融入应用型高校思政教育的途径研究高吉成;104-105+114
思政课教学中建设性和批判性相统一的价值意蕴和实践路径李爽;106-108
《设计概论》课程思政教育教学改革建设研究阮洪妮;109-111
体验式教学模式下高职大学英语课程思政教学实践研究张佳楠;112-114
“三教”改革背景下高职公共英语课程思政建设路径研究余立祥;115-116+119
“学习筑梦”思政课选修课助力中国梦李宜洋;117-119
高校拓展性思想政治教育资源的开发与利用研究林哲珣;120-121+132
红色精神融入高校思想政治教育的路径研究马丹丹;122-123
基于课程思政视域的高校英语教学改革邱蕴琛;124-125
理论学习研究
关于东北三省深化改革的刍议——设立东北特别行政区的探讨李鉴道;126-129
“共建众享”模式下华大社区终身教育共同体建设研究陈万方;130-132
探讨金融支持乡村振兴战略的有效对策张维宇;祝琼;133-134+146
农业高职院校服务乡村振兴战略问题与路径研究沈璐;王涵之;李艺;135-137
青少年党史教育研究郭爽;刘换换;138-140
高校社会主义核心价值观教育路径探析董丽丽;141-143
新媒体时代大学生的情感危机与电影化解途径李曼;144-146
老龄化视域下农村社区老年教育的困境及对策研究黄燕;147-148+151
教与学论坛
高职学生乡土情怀培养“三对接”教学模式探析印敏惠;彭友元;149-151
基于“三全育人”理念的高职ESP课程育人研究欧倩;152-153+162
师范生游戏化教学能力模型构建与培养探索——以广西教育学院为例黄姣华;154-156
高职语文教学中如何融入中华优秀传统文化的思考颜青;157-159
高职院校课程中体育教学的体能测试与应用探索翁壮峰;160-162
基于“新工科理念”的《道路勘测设计》课程教学方法改革研究郑彬双;程娟;163-164+167
虚拟现实技术在室内设计教学中的应用策略陈燕萍;165-167
基于“一班一企”模式的高职院校一二课堂相互衔接路径研究乔占泽;168-169+174
英语教学研究
“一带一路”背景下基于中外教师合作的跨文化交际教学模式构建王瑞英;170-171
课堂革命背景下非遗文化与高职英语教学融合路径探究——以江苏省为例马亚丽;王向阳;172-174
浅谈交际语言教学法在高校英语教学中的应用许建华;175-176+179
增强高职英语专业学生跨文化意识的策略探析孙晋芳;177-179
思维导图在大学英语写作教学中的应用研究刘媛;180-181
基于“5S”管理的高职英语实训室管理探讨陆云峰;182-183+188
交际教学法在英语口语教学中运用与实践苏梓楠;184-185
关于英语新闻标题翻译方法的探讨厉艳;186-188
国内高校英语教师教学效能感研究龙娟;邓悦;189-190+195
跨境电商背景下商务英语专业人才培养模式研究陈跃;191-192
文学与艺术研究
浅析近代英国女性主义文学发展卓萍萍;193-195
萨拉·朱厄特的《外乡人》对哥特传统的继承与突破刘兰辉;196-198