目录
“双创”论坛(创新创业)
基于综合艺术院校创新型艺术人才培养机制研究吴志华;1-3
高职学生创新素养影响主因子及培育路径研究刘桂梅;4-6
企业学院模式下学校与行业协同育人创新实践研究殷琴;7-8+11
高职计算机课程教学与学生创新思维能力的培养与思考王鸿;9-11
精准脱贫视阈下贫困生创新创业研究汤昕;周辉;12-14
大学生创业常见项目领域选择探析——一项基于案例调研的实证研究魏梅;王育荣;15-17+20
创新教育模式下的高等数学教学改革策略分析朱永芳;18-20
“互联网+”背景下高职教育教学模式创新研究毛然;21-22+25
校企合作视域下高职计算机专业创新创业人才培养路径研究尹锁强;23-25
创新教育背景下高职数学教学模式改革研究王志君;26-27+37
“双创”视角下高校共青团服务农科类大学生创业的路径探析周静;28-30
高教改革与高质量发展论坛
以学习支持中心为引领的应用型高校多主体学习共同体构建案例研究卢卓元;张娜;31-33
“三高四新”战略实施的高端英语翻译人才需求现状及对策研究赵燕;34-37
大学生模拟法庭竞赛的系统化训练方式探索焦阳;38-39+42
基于OBE的“育人+育才”双向并行的人文专业社团研究郭莹;40-42
立德树人视域下新时代高校劳动教育实践途径探究张文春;43-45
新时代大学生劳动精神的科学内涵与育人路径研究骆娜;46-47+50
新时代高校学生干部教育培养路径探析杨世君;48-50
新时代大学生劳动教育与心理健康教育协同育人的实践研究张军燕;51-52+55
新文科背景下跨文化外语教学培养大学生文化自信路径陈雅珺;黄丽;53-55
产教深度融合下地方高校应用型翻译人才培养研究张楠;周悦;56-57+63
职业教育新论
基于价值链的高职工业互联网技术技能人才培养探究杜雪飞;陈良;陈庆;58-60
基于诊改理念的高校预算绩效管理实施路径探析——以C高职院工作实践为例敬丽华;张小丽;61-63
基于墨子思想的高职数学课程劳动教育功能研究邱仰聪;64-66+69
民办高职院校科研绩效评价体系构建的思考陈瑾子;67-69
新时代高职院校劳动教育的内涵与实践路向戴海云;70-71+74
校企合作背景下高职院校英语教育发展思考鲍镜屹;72-74
学分银行视角下高职院校学习成果认证机制构建研究张琰;75-77
民办高职院校深化体验式教学改革的思考与实践魏伟;78-79+82
高职院校“产业学院”校企合作育人现状、问题及对策顾卫杰;陈延雪;80-82
文化自信视阈下高职医学生中医药文化素养培育策略探究孙占东;刘艺;赵娅;83-85
协同育人机制下学前高职师范生顶岗实习困境探析沈玉萍;86-87+90
高校大思政教育研究
课程思政融入高校艺术课程的路径探索——以宁夏大学美术学院艺术实践课程为例于婧;龚安格;刘塨;88-90
“三全育人”思政格局下高职英语教师专业发展与认知的关键研究史小平;李珍珍;段城;唐军;91-92+95
思政元素助力职教本科护理专业人才培养模式研究陆金莹;93-95
高职院校大学生社区思想政治教育的路径探索田娜娜;96-97+103
课程思政视域下教师教学能力提升路径研究——以师专院校公共英语教师为例李晓花;98-100
中国精神融入高校思想政治理论课的路径与机制探析宋微;101-103
品读典籍+课程思政：《古代汉语》立德树人的实践与探索——以广西民族大学传媒学院为例孙祥愉;任连明;104-106+109
旅游管理专业课程教学中融入思政教育的相关思考——以《旅游地理》为例刘博;107-109
“课程思政”理念下高职院校教师三位一体协同育人研究钟海玲;李善晓;110-112
匠人精神视域下高职院校思政教育发展策略刘晨洁;113-114+117
高职院校大学英语教学改革与课程思政融合路径研究王娟;章樊;115-117
新时代理论学习与实践论坛
网络舆论中的权威引导策略探析——兼论恩格斯《论权威》黄基凤;118-121
高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的探索与实践——以桂林理工大学环境学院教工二支部为例李海翔;杨平平;王媛;122-123+133
唐太宗李世民处理“领导与下属”关系的理念与方法——基于策论的考察陶漫;胡文靖;124-126
疫情下商业伦理与企业社会责任的探索陈小荣;127-129
新时代民族复兴叙事的三维透视王晚英;130-133
新时代大学生宪法认同研究——以粤港澳大湾区为例张运萍;134-136
基于广西高校微信公众号实践的民族边疆地区高校网络宣传阵地建设策略研究吴佳;徐华;137-138+147
互联网+背景下民办高校党建工作的路径探索陆蓉慧;谢世杰;毛玲玲;139-141
数字经济与信创工程论坛
人工智能+大数据现代教育技术应用探析练永华;142-144
基于数字孪生的虚拟仿真技术远程教学实训的应用研究——以智能制造技术专业为例刘永刚;姚立权;145-147
大数据时代高校“学生教育管理”优化路径董伟;148-149+153
高职院校智慧校园生态体系研究与分析徐小燕;150-153
基于大数据技术在高职院校招生工作中的应用策略研究陈志杰;154-155+158
教育信息化时代国际贸易实务双语课程混合式教学研究印萍;156-158
信息时代背景下探寻图书馆教育职能优化对策戴婧;159-160+163
新媒体时代下核心价值观与思政课教学的融合路径研究杨银;161-163
教与学论坛
基于专业差异化《纲要》课实践教学模式构建杨启莲;张琪芳;164-166
基于“POA”的优学院平台大学英语四级写作教学研究张文杰;167-169
卓越法治人才引擎下赛教融合教学模式探索张丽丽;江海;170-171+174
多维融合发展模式在高校体育教学改革的策略研究范晓明;王成盼;杨欢;刘刚;172-174
生态给养理论视域下大学英语混合式教学课堂互动模式优化研究刘亚玲;任颂;175-177
基于立德树人视域的大学英语教学策略研究胡静;178-179+182
高校艺术设计专业教学实践环节思考王朝歌;180-182
基于“双师协同”的高职《公共英语》课程思政教学应用探究许艳婷;183-184+190
POA理论指导下“课程思政”融入大学英语智慧课堂写作教学的探索与实践研究袁慧;李瑾瑜;185-187
综合商务英语混合式“金课”教学模式改革研究刘宁;188-190
地方优秀历史文化资源融入纲要课教学的几点思考范郁郁;191-192+198
文学艺术鉴赏
基于语料库的狄更斯和哈代小说文体风格对比研究梁岩;193-195
怀化当代小说中的地域文化书写郑明娥;郭景华;196-198